Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan dan validitas dari pengembangan produk modul berbasis gender kelas I Sekolah Dasar. Metode penelitian ini menggunakan metode R&D yang mengadopsi model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 tahapan yaitu: tahapan analysis, tahapan design dan tahapan development. Sumber …