Penelitian ini di latarbelakangi oleh masalah bahwa siswa mengalami kesulitan dalam belajar bahasa Arab, yang berdampak pada rendahnya minat mereka untuk mempelajari bahasa tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Gramatika dan Terjemah terhadap peningkatan minat belajar bahasa Arab siswa kelas VII di MTsN 3 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pe…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keterampilan berbicara bahasa arab santriwati. Penerapan kegiatan muhadharah bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh kegiatan muhadharah dan upaya meningkatkan keterampilan berbicara bahasa arab melalui kegiatan muhadharah santriwati kelas VIII Pondok Pesantren Ummu Sulaim Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif den…
The aim of this study is to investigate the application of visual media in Arabic learning at SDIT Darul Hikmah Pekanbaru and to determine the obstacles in applying visual media in Arabic learning. This is a descriptive qualitative study. The data collection techniques of the study are observation, interviews and documentation. The results of the study show that the application of visual me…
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hambatan guru terhadap penggunaan media pembelajaran bahasa arab berbasis audiovisual, dan untuk menjelaskan solusi guru untuk mengatasi hambatan tersebut. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk penelitian kualitatif deskriptif, adapun teknik pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan doku…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kemampuan hafalan Al-Qur’an dengan prestasi belajar bahasa Arab siswa, dengan pendekatan kuantitatif korelasional. Pada dasarnya Al-Qur’an adalah kalam Allah dengan menggunakan bahasa Arab, tentunya Al-Qur’an dan bahasa Arab tidak dapat dipisahkan. Asumsi dasar peneliti menyatakan bahwa keduanya mempunyai hubungan dan terikat. Ketika …
Hasil penelitian menunjukkan bahwa menghafal Al-Qur’an mempunyai hubungan dengan penguasaan kosa kata bahasa Arab. Berdasarkan hasil uji deskriptif yang telah dilakukan peneliti menjelaskan bahwa rekapitulasi jawaban responden dalam angket yaitu angket variabel X (Hafalan Al-Qur’an) dan variabel Y (penguasaan kosakata bahasa Arab) tergolong dalam kategori “cukup” dengan hasil 51%. Dari …
ANALISIS KESULITAN BELAJAR KOSAKATA BAHASA ARAB SISWI MTS NEGERI 1 PEKANBARU Oleh : MASYITAH ZAHRA 212710068 Kosakata merupakan komponen penting dalam pembelajaran bahasa, karena pemahaman dan penguasaan kosakata yang baik dapat memudahkan seseorang dalam berkomunikasi dan memahami teks dalam bahasa tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan yang dihadapi oleh siswi M…
Hambatan Belajar Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Santri Pondok Pesantren Khairul Ummah 2 Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hambatan belajar keterampilan berbicara bahasa Arab santri pondok pesantren khairul ummah 2 Pakanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini adalah santri MTS pondok pesantren Khairul Ummah 2 Pekanbaru. Met…
ABSTRAK ANALISIS KESULITAN BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VII B DI SMP PLUS AL-IBANAH Salsabilla Putri Ardeva 202710179 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu;(1) faktor-faktor penyebab kesulitan belajar bahasa arab siswa kelas VII B di SMP PLUS Al-Ibanah ditinjau dari faktor internal yang meliputi aspek kognitif, afektif dan psikomotorik; (2) mengetahui faktor-faktor penyebab kesulitan bela…
EFEKTIVITAS METODE TOTAL PHYSICAL RESPON TERHADAP PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB SISWA KELAS 6 SDIP YLPI PEKANBARU " ABSTRAK Oleh : Habib M Hakim Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kedalaman efektivitas metode total physical respon terhadap pengusaan kosa kata bahasa arab siswa kelas 6 SDIP YLPI Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan Desain Eks…