Pembelajaran geologi dasar sering kali menghadapi tantangan dalam memvisualisasikan karakteristik fisik batuan yang nyata, terutama dengan media dua dimensi yang cenderung membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) menggunakan metode markerless untuk memudahkan mahasiswa dalam memahami jenis-jenis batuan. Aplikasi ini dirancan…