Filter by
PENGARUH METODE PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SI…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa di SMA N 1 Pendalian IVKoto Kabupaten Rokan Hulu seperti adanya beberapa siswa yang masih rendah dalam kemampuan berpikir kreatif nya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SMA N 1 Penda…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410141
- Collation
- i, 64 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Din p
PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X TK…
Penelitian ini di latar belakangi oleh pentingnya penguasaan literasi digital dalam mendukung kemampuan berpikir kritis siswa di era digital, khususnya pada mata pelajaran pendidikan agama islam. Literasi digital bukan hanya mencakup kemampuan menggunakan teknologi, tetapi juga kemampuan menilai informasi secara kritis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh liter…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410078
- Collation
- i, 64 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 004.11 Sil p
PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X TK…
Penelitian ini di latar belakangi oleh pentingnya penguasaan literasi digital dalam mendukung kemampuan berpikir kritis siswa di era digital, khususnya pada mata pelajaran pendidikan agama islam. Literasi digital bukan hanya mencakup kemampuan menggunakan teknologi, tetapi juga kemampuan menilai informasi secara kritis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh liter…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- SILVY WIDYA PUTRI
- Collation
- i, 58 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 004.11 Sil p
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW TERHADAP MOTIVAS…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar di sekolah. Untuk mengatasi masalah ini, diterapkan model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw, yang mendorong kolaborasi, interaksi, dan keterlibatan aktif siswa. Rumusan masalah penelitian adalah seberapa besar pengaruh model jigsaw terhadap motivasi belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di S…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410145
- Collation
- i, 72 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 She p
PENGARUH KETELADANAN GURU TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS VIII DI MTsN 3 PE…
Penelitian ini di latar belakangi dengan rendahnya kedisiplinan siswa di sekolah dalam proses belajar, siswa harus memiliki contoh teladan yang dapat menjadi inspirasi bagi siswa, dengan hal ini guru yang memiliki keteladanan baik menjadi inspirasi bagi siswa, sehingga dalam proses pembelajaran berlangsung akan terbentuk kedisiplinan pada diri siswa. Keteladanan guru mencakup bersika pprilaku d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410318
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Di Madrasah Al…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya prestasi belajar peserta didik kelas X di Madrasah Aliyah Miftahul Hidayah Pekanbaru. Prestasi belajar merupakan hal penting bagi peserta didik, sebab prestasi belajar menjadi kunci sukses pembelajaran yang dilakukan dalam pendidikan. Tinggi rendahnya prestasi belajar peserta didik dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor salah satunya dipengaruhi o…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410130
- Collation
- i-70 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Nur p
Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran…
Minat adalah bagian penting dari proses belajar, minat siswa dalam mengikuti pembelajaran sangat penting untuk kelancaran proses belajar. salah satu permasalahan yang ada pada siswa yaitu minat belajar dapat dilihat dari kurangnya antusias dalam mengikuti pelajaran, kurangnya keaktifan siswa, siswa suka menunda menyelesaikan tugas yang diberikan guru karena mereka memberikan respons seperti ber…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410068
- Collation
- ii-82 Hlm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama Islam 371.3 Mah P
Implementasi Media Pembelajaran Flashcard Dalam Meningkatkan Keterampilan Sho…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran flashcard dalam meningkatkan keterampian sholat siswa di kelas 4 SDN 009 Sidomulyo, Kecamatan Lirik, Kabupaten Indragiri Hulu. Karena Keterampilan sholat siswa masih belum sesuai dengan syari’at yang diajarkan oleh Rasulullah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakkan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 4 S…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410020
- Collation
- ii-70 hlm.; 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 297.3822 den i
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKI…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa di SMP Babussalam Pekanbaru. Dalam proses pembelajaran seorang siswa harus memiliki kemampuan berpikir kreatif, sebab siswa yang memiliki kemampuan berpikir kreatif dapat dengan mudah memahami materi serta memberi pendapat yang baik dalam proses pembelajaran. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana besar pe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410214
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penggunaan Media Video Pembelajaran Animasi 3D Dalam Meningkatkan Hasil Belaj…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan awal bahwa banyak siswa kelas V SDS IT Nurul Karomah yang memperoleh hasil belajar pendidikan agama islam (PAI) dibawah kriteria ketuntasan minimal (KKM). Hal ini mengindikasikan adanya permasalahan dalam proses pembelajaran pembelajaran yang perlu segera di atasi. di era digital ini, media video pembelajaran seperti animasi 3D memiliki potensi besar …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410074
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography