Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Flipped Classroom dengan media interaktif video canva untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan numerasi di SMK Negeri 3 Bengkalis semester ganjil tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitiannya adalah Quasi Experimental Design dengan rancangan Posstest-Only Control Group Des…