Kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik sangat penting karena memungkinkan mereka untuk memecahkan masalah kontekstual dengan lebih mudah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model Problem-Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik kelas IX SMP Negeri 35 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen (Quasi E…