Media pembelajaran merupakan komponen penting dalam mendukung proses pembelajaran yang efektif. Di era abad ke-21, media berbasis teknologi menjadi kebutuhan dasar karena mampu menciptakan pengalaman belajar sesuai tuntutan zaman. Namun, kondisi di lapangan menunjukkan bahwa guru masih menggunakan buku paket sebagai sumber belajar utama. Metode ceramah yang dominan tanpa didukung media memadai …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran IPAS di kelas V SDN 42 Pekanbaru. Siswa cenderung pasif, kurang berani ber-tanya, kurang aktif dalam diskusi, dan belum mandiri dalam menyelesaikan tugas pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan penerapan model pembelajaran yang mampu melatih keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian i…
Penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi menyebabkan pembelajaran pada materi norma dalam kehidupan kurang menarik sehingga siswa cenderung pasif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbantu Genially pada materi norma dalam kehidupan untuk siswa kelas V SDN 21 Pekanbaru serta mengetahui tingkat validitas dan respons pengguna terhadap media yang dike…
Penyelundupan narkotika di bandara merupakan ancaman serius terhadap keamanan dan operasional penerbangan. Penelitian ini mengkaji Penerapan CPTED (Crime Prevention Through Environmental Design) Oleh Aviation Security Bandara Internasional Sultan Syarif Kasim II Pekanbaru Dalam Pencegahan Penyelundupan Narkotika. Dengan metode kualitatif deskriptif melalui observasi, dokumentasi dan wawancara t…
Kemampuan Menyimak merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Namun, pembelajaran cerita narasi masih mengahadapi berbagai permasalahan, seperti rendahnya minat membaca siswa, kuranya fokus dalam menyimak penjelasan guru, serta penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas pada teks dan buku cetak. Penelitian ini bertujuan …
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media video animasi berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi aturan di sekolah yang valid dan layak digunakan untuk siswa kelas 2 Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, dan development. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Dasar pada bulan…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Flashcard berbantuan Canva yang valid dan valid digunakan pada materi fakta dan opini dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa kelas VI Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan mengadopsi model ADDIE yang mencakup tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi, namun…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Komik Digital berbantuan Canva yang valid dan layak digunakan pada materi gotong royong dalam keberagaman dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila bagi siswa kelas V Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan mengadopsi model ADDIE yang mencakup tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementa…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Flipbook digital berbasis kearifan lokal Riau pada materi norma dalam kehidupanku untuk siswa kelas lima sekolah dasar serta mengetahui tingkat kelayakannya. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang dibatasi hingga tahap analisis, perancangan, dan pengembangan. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Dasar pada Desember …
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video animasi membaca permulaan pada materi huruf vokal dan konsonan serta mengetahui tingkat validitas media untuk siswa kelas I SDN 160 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dibatasi hingga tahap development, yaitu analysis, design, dan development. Teknik pengumpulan data dilakuka…