ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik SMP Negeri 25 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen Design dan desain yang digunakan adalah Nonequivalent Control Group Desain serta menggunakan teknik Purposive Sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta…