Filter by
Penerapan Model Inkuiri Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi S…
Model inkuiri learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Hal ini menunjukan bahwa secara teori inkuiri learning berpengaruh terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi. Model inkuiri learning dalam penelitian ini bertujuan untuk memberikan pengaruh yang lebih baik dalam berpikir tingkat tinggi peserta didik pada materi menganalisis soal pilihan ganda teks laporan hasil …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196210955
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Bahasa 371.3 Ayu p
Presepsi Guru Bahasa Indonesia Dalam Menerapkan E-learning Di Sma Kecamatan P…
Penulis menemukan manfaat pembelajaran e-learning yaitu pembelajaran e-learning memanfaatkan sebuah teknologi informasi yang diterapkan dalam bidang pendidikan dalam bentuk dunia maya yang digunakan dalam pembelajaran. Masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah mengenai persepsi guru bahasa indonesia dalam menerapkan pembelajaran e-learning di SMA kecamatan pinggir. Tujuan penelitian ini…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166211305
- Collation
- i-60 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Bahasa Indonesia 371.12 Haw P
Kemampuan Siswa Kelas Xi Dalam Menentukan Struktur Teks Ceramah Di Smk Negeri…
Salah satu teks yang harus dipelajari oleh siswa pada tingkat SMA yang terdapat dalam kurikulum 2013 adalah teks ceramah. Teks ceramah adalah penyampaian informasi tentang suatu hal pengetahuan dan sebagainya dengan hasil gagasannya yang diungkapkan dalam bentuk kata-kata kepada para penerima informasi, untuk memahami teks ceramah, peserta didik harus menentukan struktur teks ceramah tersebut…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166210414
- Collation
- 33 Hlm.; 29 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Indonesia 371.3 Lis k
Pengembangan Instrumen Penilaian Portofolio Pada Menulis Teks Eksplanasi Dala…
Pengembangan Instrumen Penilaian Portofolio Pada Materi Menulis Teks Eksplanasi Kelas XI dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA N 1 Pekanbaru.Skripsi.Program Strata Satu. Universitas Islam Riau. Penelitian ini berjudul Pengembangan Instrumen Penilaian Portofolio Pada Materi Menulis Teks Eksplanasi Kelas XI dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA N 1 Pekanbaru. Tujuan utama Penilaian…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186210747
- Collation
- i, 135 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Bahasa 658.306 Lut p
Penggunaan Diksi Dan Gaya Bahasa Dalam Novel Segi Tiga Karya Sapardi Djoko Da…
ABSTRAK Desi Asriana. 2024. Skripsi. Penggunaan Diksi dan Gaya Bahasa dalam Novel Segi Tiga Karya Sapardi Djoko Damono. Pekanbaru: Universitas Islam Riau. Pentingnya penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan diksi dan gaya bahasa dalam novel. Melalui kajian diksi dan gaya bahasa ini, diharapkan adanya pemahaman tentang telaah karya sastra secara kritis dan menjadikan pemahaman luas untuk …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176210983
- Collation
- 188 hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Indonesia 410 Des P
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (pbp) Terhadap Hasil Belajar Pada…
ABSTRAK Irsan Vanni, 2022. Skripsi, Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) Terhadap Hasil Belajar pada Materi Menulis Teks Editorial Siswa Kelas XII Sman 9 Pekanbaru Penelitian ini dilatarkanbelakangi oleh pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar siswa pada materi menulis teks editorial. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Menguji apakah terdapat pengaruh…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186210453
- Collation
- i, 250 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- INDONESIA 810 IRS P
Analisis Nilai Moral Dalam Novel Surat Kecil Untuk Tuhan Karya Agnes Davonar
Penelitian ini dilatar belakangi oleh perbuatan moral pertama kali didasari dari hati manusia sendiri. Jika hati merasa tidak puas dengan apa yang dimilikinya akan dilakukan dengan perbuatan, baik perbuatan yang benar maupun perbuatan salah. Persoalan-persoalan semacam itu juga terdapat dalam realita imajiner karya sastra. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah (1) bagaimanakah nilai m…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156211162
- Collation
- 60 Hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Indonesia 499.221 Usi A
Kemampuan Siswa Smpn 35 Pekanbaru Dalam Memahami Materi Teks Iklan Slogan Dan…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya siswa memiliki nilai kemampuan di bawah nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 75 yang ditetapkan sekolah, sehingga keberhasilan pembelajaran belum tercapai pada 85% siswa. Masalah penelitian ini adalah: (1) bagaimanakah kemampuan siswa kelas VIII SMPN 35 Pekanbaru dalam memahami materi teks iklan; (2) bagaimanakah kemampuan siswa kelas …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186210576
- Collation
- i-61 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Indonesia 659.13 Fad K
Kemampuan Siswa Kelas Xi Dalam Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Cerpen Di Smk…
Pembelajaran cerpen bertujuan menggali dan mengembangkan kemampuan siswa dalam mengapresiasi sastra. Kemampuan mengapresiasi sastra bukan hanya mengarahkan siswa agar dapat menikmati dan menghargai karya sastra, melainkan juga melatih keterampilan siswa menggali nilai-nilai yang terkandung dalam karya sastra sehingga mencintai sastra yang pada akhirnya diharapkan mereka dapat menciptakan karya …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186210809
- Collation
- 72 Hlm.; 29 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan Instrumen Penilaian Proyek Pada Materi Menulis Karya Tulis Ilmia…
ABSTRAK Lidya Ayu Selviana, 2023. Skripsi. Pengembangan Penilaian Menulis Pembelajaran Karya Tulis Ilmiah Berbasis Proyek di Kelas XI SMA N 1 Rengat Barat Tahun ajaran 2022/2023. Keterampilan menulis merupakan suatu jenis keterampilan berbahasa produktif yang unik untuk berkomunikasi secara langsung dan tatap muka dengan pihak lain. Penulisan akademik merupakan suatu kegiatan akademik yang dapa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186211072
- Collation
- 114 hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Indonesia 411 Lid P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography