Filter by
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK KELAS A (4-5 TAHUN) MELALUI PERMAIN…
enelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kognitif anak kelompok A di TK Raudhatul Jannah, khususnya dalam mengenal lambang bilangan, menghitung jumlah benda sesuai angka, menyusun urutan angka, serta memecahkan masalah sederhana yang berkaitan dengan konsep bilangan.. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A melalui penggunaan media kartu ang…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515028
- Collation
- i, 92 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Lin u
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN DOA HARIAN MELALUI MEDIA AUDIO-VISUAL BERBASIS AN…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan doa harian anak usia 5– 6 tahun di TK IT Baitul Ridho Desa Rawang Kao Barat Kecamatan Lubuk Dalam Kabupaten Siak. Sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam menghafal, melafalkan, dan memahami doa harian dengan benar sehingga diperlukan media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini, salah satuny…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515025
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 006.5 Ita u
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELAS B (5-6 TAHUN) MELALUI KEGIATA…
tahun di TK Al-Rasyid Pekanbaru. Sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam mengoordinasikan gerakan jari dan tangan, memegang serta menggerakkan benda dengan tepat, dan menyelesaikan kegiatan yang memerlukan ketelitian. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak untuk menstimulasi perkembangan motorik halus, salah satunya melalu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515021
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Hel m
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KARTU BERGAMBAR PADA ANAK USIA 5-…
Rendahnya kreativitas anak di TK Islam Silaturrahmi Pekanbaru menjadi latar belakang penelitian ini. Hal ini terlihat dari masih banyaknya anak yang kurang berani mengemukakan ide, kurang mampu mengembangkan imajinasi, serta cenderung meniru contoh yang diberikan guru. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang dapat merangsang kreativitas anak, salah satunya melalui media kartu bergam…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515020
- Collation
- i,
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Har u
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ANAK USIA DINI KELOMPOK B MELALUI ALAT …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan mengenal huruf anak usia dini Kelompok B di TK Adhyaksa XXVIII Pekanbaru. Sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam mengenali bentuk huruf, menyebutkan nama huruf dengan benar, mencocokkan huruf dengan gambar, serta menyusun huruf menjadi kata sederhana. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik dan menyenangka…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515009
- Collation
- I, 76 Hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Des m
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B MELALUI KEGIATAN MERONCE…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Habibi Baraqah. Anak masih mengalami kesulitan dalam mengoordinasikan gerakan mata dan tangan serta keterampilan jari saat memegang dan memasukkan benda ke dalam tali. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan meronce menggunakan media alam dan media yang …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515001
- Collation
- i, 82 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 371.3 Afr m
Pengaruh Metode Storytelling Terhadap Perkembangan Bahasa Ekspresif Berbicara…
Bahasa ekspresif merupakan kemampuan anak untuk menyampaikan gagasan, keinginan, dan perasaan secara verbal, yang berkembang secara bertahap sesuai dengan karakteristik dan tahapan perkembangan anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh metode Storytelling terhadap perkembangan bahasa ekspresif berbicara anak usia 5–6 tahun di TK IT Bunayya Pekanbaru. Jenis penelitian ini…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222510297
- Collation
- I, 76 Hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 370.114 Put p
ANALISIS NILAI MORAL DALAM NOVEL TANAH PARA BANDIT KARYA TERE LIYE
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai moral dalam novel Tanah Para Bandit karya Tere Liye berdasarkan teori Bertens yang meliputi tanggung jawab, hati nurani, dan kewajiban. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data penelitian berupa novel Tanah Para Bandit karya Tere Liye yang diterbitkan oleh Sabak Grip pada tahun 2023. Data peneliti…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216210499
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pendidikan Bahasa Dan Sastra 813 Azi A
PERAN BALAI PEMASYARAKATAN KELAS I PEKANBARU DALAM PENDAMPINGAN UPAYA DIVERSI…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Balai Pemasyarakatan (Bapas) Kelas I Pekanbaru dalam pendampingan upaya diversi terhadap anak yang berhadapan dengan hukum. Pendekatan keadilan restoratif digunakan sebagai alternatif penyelesaian kasus di luar peradilan formal guna menggalang partisipasi masyarakat dan melindungi masa depan anak. Penelitian kualitatif deskriptif ini menggunakan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 247321050
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pemerintahan 320.05 Gem P
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR S…
ABSTRAK PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 2 UKUI ASNITA 222410303 Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah rendahnya keaktifan belajar siswa di SMP Negeri 2 Ukui. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap keaktifan belajar s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410303
- Collation
- i,
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Asn p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography