Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media audio visual terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas 5 SDN 176 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi experiment, dengan design penelitian non equivalent control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 5 di SDN 176 Pekanbaru. Sampel penelitian ini adalah siswa kela…
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pengaruh lingkungan sekolah terhadap minat belajar siswa mata pelajaran PKN Kelas 3 Di SDN 009 Padang Kunik. Metode penelitian yang di gunakan adalah kuantitatif deskriftif. Populasi yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu 7 siswa. Metode dalam penelitian ini menggunakan pengambilan sampel yang menggunakan metode non-probability sampling yaitu sam…
Penggunaan media pembelajaran di sekolah tersebut masih tergolong jarang, terutama dalam mata pelajaran IPA. Akibatnya, minat belajar siswa kelas 3 menjadi rendah. Dari permasalahan tersebut perlu adanya tindakan yang diambil, salah satunya menerapkan media diorama dalam proses pembelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media diorama untuk meningkatkan minat bela…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh media visual terhadap konsentrasi belajar siswa matapelajaran PKN di kelas 2 SDN 176 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Pre- Experimental Design, dengan design penelitian One – Group Pretest-Posttest. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 2 di SDN 176 Pekanbaru. Sampel penelitian ini adalah …
To get successful learning outcomes in science subjects in fourth grade elementary school material, teachers must use the right learning model. The aim of this research is to find out how much influence the contextual teaching and learning (CTL) model has on student learning outcomes in class IV style material at SDN 131 Pekanbaru. This research uses a quantitative approach with quasi-experimen…
Abstrak Dalam pembelajaran, pendidik memegang peranan yang sangat penting dalam membantu peserta didik memecahkan masalah, oleh karena itu guru harus mendorong peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab hipotesis adanya pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kriti…
Penggunaan media pembelajaran yang minim dan ketergantungan pada Lembar Kerja Siswa (LKS) sebagai satu-satunya alat pembelajaran mengakibatkan metode pembelajaran yang monoton, sehingga menurunkan minat, pemahaman, dan kreativitas siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan dan kepraktisan media pembelajaran Pop Up Book. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitia…
Kurangnya kemampuan guru dalam menyampaikan materi sumber energi panas yang hanya melalui media visual dua dimensi. Video pembelajaran berpotensi membantu siswa memahami materi dengan melibatkan siswa dalam pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Maka dari itu, peneliti tertarik untuk mengembangkan media pembelajaran berupa video pembelajaran yang diharapkan dapat membantu kebut…
Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional dan kurangnya media pembelajaran yang menarik. Berdasarkan teori pembelajaran konstruktivistik, proses belajar akan lebih efektif apabila siswa terlibat secara aktif dalam kegiatan pembelajaran melalui media yang interaktif. Penelitian in…
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flipbook Pada Kelas XI IPA Di SMAN Pangkalan Kerinci Tahun Ajran 2020/2021 WINDA YULIANIS 166511233 Skripsi Bidang Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing: Laili Rahmi, S.Pd., M.Pd email: [email protected], [email protected] ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis flipbook p…