Kesulitan belajar matematika terjadi karena dipengaruhi oleh dua faktor yakni faktor internal (dalam) dan faktor eksternal (luar). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor penyebab kesulitan belajar matematika siswa kelas IV SDN 017 Pandau Jaya agar dapat mengetahui apa yang menjadi penyebab kesulitan siswa dalam belajar matematika, faktor utama yang menjadi penyebab kesulitan belajar…
Penelitian pengembangan ini dilaksanakan karena masih banyaknya guru yang belum bisa memanfaatkan teknologi sebagai media dalam pembelajaran sehingga membuat peserta didik kurang tertarik terhadap materi yang diajarkan oleh guru. Dilaksanakannya penelitian ini bertujuan untuk mengembangakan sebuah multimedia interaktif tematik berbasis power point yang memanfaatkan teknologi dalam pembuatan ser…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi penguatan pendidikan karakter siswa melalui bimbingan konseling disekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini deskriptif kualitatif. Teknik dan instrument pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi metode dan triangulasi waktu. Teknik analisis d…
Strategi guru dalam meningkatkan motivasi siswa sangat diperlukan saat pembelajaran. Motivasi yang diberikan oleh guru akan membuatnya selalu bersemangat dalam mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana strategi guru kelas dan kendala guru kelas dalam memotivasi belajar pada siswa. Metode penelitian adalah penelitian kualitatif dengan model penelitian lapangan. P…
Penggunaan buku teks yang monoton memberikan kesulitan bagi siswa dalam memahami materi pembelajaran. Pemanfaatan multimedia cenderung akan memudahkan siswa dalam memahami pembelajaran materi bagi siswa, khususnya bagi siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia interaktif dalam pembelajaran tematik di kelas II sekolah dasar. Penelitian yang dilaksanakan di SDN 0…
Permasalahan dalam pembelajaran matematika di Sekolah Dasar sering kali berkaitan dengan rendahnya keterlibatan siswa akibat media pembelajaran yang kurang kontekstual dan menarik. Khususnya pada materi unsur-unsur bangun datar, siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep karena penyajian materi yang abstrak dan tidak dikaitkan dengan kehidupan nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengemba…
Studi kualitatif deskriptif ini mengkaji penerapan budaya malu dalam membentuk karakter disiplin guru di MAPN 4 Medan. Budaya malu, yang didasarkan pada norma-norma sosial, menekankan tanggung jawab atas kesalahan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi, yang melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, dan staf administrasi. Analisis data mengik…
Kepala sekolah memiliki wawasan dan pengetahuan yang luas sehingga penyampaian materi dapat ditinjau berdasarkan berbagai disiplin ilmu lain dan pemahaman psikologi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendekatan kepala sekolah dalam mengembangkan karakter siswa di SDN 011 Sorek 1. Data primer diperoleh dari wawancara dengan kepala sekolah SDN 011 Sorek 1. Data sekunder sep…
Keterampilan pengelolaan kelas merupakan aspek krusial dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan kondusif, terutama di jenjang pendidikan dasar. Penelitian ini bertujuan menganalisis keterampilan guru dalam mengelola kelas II di SD Negeri 9 Alai, mengatasi kesenjangan studi spesifik pada jenjang tersebut. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observa…
Media pembelajaran berbasis digital adalah alat yang merekonstruksikan informasi pembelajaran agar dapat menyampaikan pesan, serta merangsang semangat belajar peserta didik dan disajikan dengan teknologi yang sesuai dengan era digital. Potensi penggunaan media pembelajaran digital yang sangat besar, seringkali menimbulkan sejumlah tantangan, terutama bagi guru yang bertanggung jawab dalam menga…