Text
Pengembangan E-modul Kimia Berbasis Sets (science, Environment, Technology, And Society) Pada Pembelajaran Kimia
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul kimia berbasis SETS pada pembelajaran kimia yang valid berdasarkan validitas ahli materi, ahli media, praktikalitas guru dan respon siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development atau (R & D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluate). Namun, peneliti membatasi penelitian ini hanya sampai pada tahap implementasi karena keterbatasan waktu dan biaya. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 Tapung Hilir terhadap siswa kelas XII MIPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul kimia berbasis SETS memiliki kriteria sangat valid. Hal ini berdasarkan validasi dari 3 validator dengan nilai masing-masing 94% dari ahli materi dan dari ahli media 96%. Uji praktikalitas guru dilakukan kepada 1 orang guru dan mendapatkan hasil sebesar 94% dengan kriteria sangat praktis. Respon siswa didapat dari 30 orang siswa dilihat dari hasil angket sebesar 90% dengan kriteria sangat baik.
No other version available