Text

Penerapan Strategi Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Quizizz Paper Mode Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Segitiga Siswa Kelas VII 10 UPT SMP Negeri 4 Siak Hulu

---

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas penerapan strategi
Problem Based Learning (PBL) yang berbantuan Quizizz Paper Mode dalam
memperbaiki proses pembelajaran matematika dan meningkatkan pencapaian
hasil belajar siswa di kelas VII 10 UPT SMP Negeri 4 Siak Hulu. Penelitian ini
menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus.
Teknik analisis data meliputi analisis kualitatif untuk menggambarkan aktivitas
guru dan siswa dan analisis kuantitatif untuk menggambarkan hasil belajar siswa
selama proses pembelajaran. Data dikumpulkan menggunakan teknik tes, dengan
memberikan soal tes ulangan harian menggunakan Quizizz Paper Mode yang
terdiri dari lima soal, serta teknik non-tes melalui lembar observasi untuk guru
dan siswa. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dari 22
siswa dengan persentase 57,68% pada ulangan harian I menjadi 32 siswa dengan
persentase 84,63% pada ulangan harian II. Kesimpulannya, Penerapan strategi
Problem Based Learning (PBL) berbantuan Quizizz Paper Mode memberikan
dampak positif terhadap hasil belajar siswa dan dapat menjadi model
pembelajaran alternatif untuk meningkatkan hasil belajar matematika di kelas VII10 UPT SMP Negeri 4 Siak Hulu.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Matematika 371.3 Moh P

Language

Indonesia

NPM

206410595

Publisher

Pendidikan Matematika : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Belajar Matematika
Problem Based Learning

Other Information

Petugas

Teguh

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment