Art Original
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (lkpd) Dengan Pendekatan Science, Technology, Engineering, And Mathematics (stem) Pada Materi Segi Empat Kelas Vii Smp
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DENGAN PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) PADA MATERI SEGI EMPAT KELAS VII SMP Suryani Dwi Astuti NPM 166411261 Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Islam Riau. Dosen Pembimbing : Dr. Hj. Zetriuslita, S.Pd.,M.Si ABSTRAK Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan pendekatan Science, Technology, Engineering, And Mathematics (STEM) pada materi segi empat SMP yang valid. penelitian pegembangan ininmenggunakan model ADDIE yang terdiri 4 tahap yaitu tahap Analysis (analisa), tahap Design (perancangan), tahap Development (pengembangan) dan tahap Evaluation (evaluasi). Pada model ADDIE peneliti tidak menggunakan tahap Implementation (ujicoba). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik nontes yaitu dengan menggunakan lembar validasi yang diberikan kepada 2 validator yang terdiri dari 2 dosen matematika FKIP UIR. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deksriptif kuantitaif. Hasil penelitian peneliti menunjukkan bahwa kelayakan perangkat pembelajaran yang berupa LKPD memiliki rata-rata dari kedua validator yaitu 82,63% dengan kriteria sangat valid. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan pendekatan Science, Technology, Engineering, And Mathematics (STEM) pada materi segi empat layak digunakan dan diujicobakan di sekolah SMP.
No other version available