ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengembangan Perangkat Pembelajaran Handout Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Pokok Bahasan Persamaan Linear Dua Variabel
Bookmark Share

Art Original

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Handout Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Pokok Bahasan Persamaan Linear Dua Variabel

Retno Puspa Sri Pratiwi - Personal Name; Endang Istikomah - Personal Name;

Pengembangan perangkat Pembelajaran Handout Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Pokok Bahasan Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas x SMAN 4 Mandau RETNO PUSPA SRI PRATIWI Npm : 166411023 Skripsi Program Studi Matematika FKIP Universitas Islam Riau. Pembimbing : Endang Istikomah,S.Pd.,M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika yakni berupa Handout Book dengan pendekatan matematika realistic yang teruji kevalidan dan kepraktisan. Pengembangan perangkat pembelajaran dalam penelitian menggunakan metode R&D dengan model pengembangan modifikasi dari Sugiyono yaitu : (1) potensi dan masalah; (2) pengumpulan data; (3) desain produk; (4) validitas desin ; (5) revisi desain; (6) uji coba produk ; (7) revisi produk; (8) produk akhir. Instrument penelitian Handout Book, lembar validasi, angket respon siswa.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah data validasi dari ahli dan data angket respon guru, angket respon siswa. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif. Uji coba produk ini dilaksanakan di kelas X SMA N 4 Mandau dengan jumlah siswa sebanyak 32 orang siswa. Berdasarkan penilaian dari 3 orang validator maka Handout Book mendapat penilaian sebesar 94% dari validator pertama, 75% pada validator ke dua dan 82 % pada validator ke tiga. Jadi dapat di simpulkan rata-rata yang diperoleh dari tiga validator yaitu 83,66% yang dikategorikan valid. Berdasarkan hasil di atas lembar respon guru 82% dan lembar respon siswa sebesar 75,43%, jadi diperoleh rata-rata praktikalitas perangkat pembelajaran sebesar 78,7% yang termasuk kedalam kategori cukup praktis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penelitian pengembangan ini menghasilkan perangkat pembeljaran matematika dengan pendekatan matematika realistic pada materi persamaan linear dua variable di kelas x SMA N 4 Mandau teruji kevalidannya dan kepraktisannya.


Availability
#
Pendidikan Matematika (Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan) Matematika 371.36 Ret p
243381
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Matematika 371.36 Ret p
Language
NPM
166411023
Publisher
Matematika : Universitas Islam Riau., 2023
Keyword(s)
Pengembangan perangkat pembelajaran, Realistic Mat
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?