Art Original
An Analysis Of Students’ Perception On Using Google Classroom At The Fifth Semester Of English Education Of Islamic University Of Riau
Dengan menggunakan Google Classroom, dosen dapat memberikan materi tentang mata kuliah yang diajarkan. Dosen dapat memposting beberapa bahan ajar, memberikan tugas kepada mahasiswa, dan mengunggah nilai mahasiswa, sehingga mereka dapat langsung melihat nilai yang diperoleh dalam mata kuliah tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis persepsi mahasiswa tentang penggunaan Google Classroom pada semester lima Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Riau. Pertanyaan penelitiannya adalah: “Bagaimana persepsi mahasiswa tentang penggunaan Google Classroom pada semester lima Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Riau?” Peneliti menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif karena peneliti akan mendeskripsikan persepsi siswa tentang penggunaan Google Classroom dalam keterampilan menulis. Partisipan penelitian ini dilakukan pada mahasiswa semester lima Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Islam Riau. Instrumen penelitian adalah alat untuk pengumpulan data; meliputi observasi, wawancara dan angket. Peneliti menggunakan dokumentasi dan observasi sebagai teknik pengumpulan data. Langkah-langkah dalam menganalisis data dalam penelitian ini adalah: meninjau, memeriksa, mendistribusikan, dan menganalisis. Hasil penelitian indikator kemudahan akses Google Classroom dalam keterampilan menulis adalah setuju (72,6%); indikator persepsi manfaat Google Classroom menunjukkan bahwa sebagian besar siswa (61,2%) memiliki persepsi setuju; indikator komunikasi dan interaksi Google Classroom menunjukkan bahwa sebagian besar siswa (44,7%) berpersepsi netral/cukup; indikator kepuasan siswa terhadap Google Classroom dalam keterampilan menulis menunjukkan bahwa sebagian besar siswa (62,5%) memiliki persepsi setuju. Kepuasan siswa terhadap Google Classroom dalam keterampilan menulis diperoleh sebagian besar siswa setuju dengan hal tersebut karena penggunaan Google Classroom dapat menjadi inisiatif belajar dan pendorong motivasi, sebagai metode yang diterapkan pada mata pelajaran lain yang sesuai dan sebagai pilihan pertama dalam pembelajaran aktif dibandingkan dengan metode lain. Kata kunci: Google Classroom, Keterampilan Menulis, Persepsi
No other version available