Art Original

Presepsi Guru Bahasa Indonesia Dalam Menerapkan E-learning Di Sma Kecamatan Pinggir

---

Penulis menemukan manfaat pembelajaran e-learning yaitu pembelajaran e-learning memanfaatkan sebuah teknologi informasi yang diterapkan dalam bidang pendidikan dalam bentuk dunia maya yang digunakan dalam pembelajaran. Masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah mengenai persepsi guru bahasa indonesia dalam menerapkan pembelajaran e-learning di SMA kecamatan pinggir. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui persepsi guru bahasa indonesia dalam menerapkan pembelajaran e-learning di SMA kecamatan pinggir. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis pendekatan kualitatif deksriptif, metode yang digunakan ialah metode fenomenologi. Sumber penelitian ini adalah guru bahasa indonesia di SMA kecamatan pinggir dengan teknik pengumpulan datanya adalah teknik wawancara guru di SMA kecamatan pinggir. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada tujuh aspek yang mendukung persepsi guru dalam menerapkan pembelajaran e-learning yaitu, Persepsi Pembelajaran E-learning, Kelebihan Pembelajaran E-learning, Kekurangan Pembelajaran E-learning, Media Pembelajaran E-learning, Kendala dan kesulitan Guru dalam Pembelajaran E-learning, Pelaksanaan Pembelajaran E-learning, dan Evaluasi Pembelajaran E-learning.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Bahasa Indonesia 371.12 Haw P

Language

Indonesia

NPM

166211305

Publisher

Bahasa Indonesia : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Evaluasi
Pelaksanaan
Persepsi
E-learning

Other Information

Petugas

Erza Pebriani

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment