Art Original

Gambaran Resiliensi Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Riau

---

Resiliensi akademik adalah kemampuan siswa untuk bertahan pada kondisi yang sulit, bangkit kembali dari keterpurukan, mengatasi kesulitan, dan beradaptasi secara positif terhadap tekanan dan tuntutan akademik. Resiliensi akademik erat kaitannya dengan sikap yang dimiliki oleh seorang mahasiswa, yakni mahasiswa sangat penting dalam memiliki resiliensi akademik yang tinggi jika ingin menjadi mahasiswa yang baik ditengah perubahan sistem pembelajaran pasca pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran resiliensi akademik pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Riau. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 281 mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Riau yang dipilih dengan random sampling. Alat pengumpulan data berupa skala resiliensi akademik yang terdiri dari 24 aitem yang disusun oleh Kumalasari (2020) dan diadaptasi oleh Vanessa Adela Putri dan Asiema Yolanda. Analisis yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan resiliensi akademik pada mahsiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Riau mayoritas berada pada kategori sedang yaitu 39,1% atau sebanyak 110 mahasiswa. Berdasarkan jenis kelamin tidak ada perbedaan tingkatan resiliensi akademik yang dimiliki oleh mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Riau. Hasil analisis dilihat dari tahun angkatan terdapat perbedaan yang signifikan tingkatan resiliensi akademik yang dimiliki mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Riau yaitu mahasiswa angkatan 2019 memiliki tingkatan resiliensi akademik tertinggi, dan dengan tingkatan terendah resiliensi akademik yaitu mahasiswa angkatan 2018.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Psikologi 370.15 Fer G

Language

Indonesia

NPM

188110213

Publisher

Ilmu Psikologi : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Psikologi
Mahasiswa
Resiliensi Akademik

Other Information

Petugas

Erza Pebriani

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment