ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Implementasi Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Kelas Iv Mata Pelajaran Ipas Pada Kurikulum Merdeka Di Sdn 17 Pekanbaru
Bookmark Share

Art Original

Implementasi Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Kelas Iv Mata Pelajaran Ipas Pada Kurikulum Merdeka Di Sdn 17 Pekanbaru

Nurhaliza - Personal Name; Leny Julia Lingga - Personal Name;

IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARANKONTEKSTUAL KELAS IVMATA PELAJARAN IPAS PADA KURIKULUMMERDEKA DI SDN 17 PEKANBARU Nurhaliza NPM. 206910101 Skripsi ProgramStudi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing : Leny Julia Lingga, S,Pd., M.Pd ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi pembelajaran IPAS yang mana pada karakteristiknya siswa harus mampu mengaitkan keadaan alam dengan lingkungan sekitar. Dengan pendekatan pembelajaran kontekstual dalam pelajaran IPAS sendiri menjadi peran yang penting sebagai pendekaran yang digunakan dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan pembelajaran kontekstual mata pelajaran IPAS pada kurikulum merdeka di SDN17 Pekanbaru. Metode penelitian ini bersifat kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data melibatkan guru, kepala sekolah dan siswa. Pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi. Teknik analisis data yaknik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan pendekatan pembelajaran kontekstual pada mata pelajaran IPAS di SDN 17 Pekanbaru sudah berjalan dengan baik. Hal ini dapat dilihat dalam proses belajar mengajar selalu menggunakan berbagai metode, media, dan sumber belajar. Kesimpulan dari hasil penelitian yaitu dari ketujuh pendekatan pembelajaran kontekstual yaitu: konstruktivisme, menemukan, bertanya, masyarakat belajar, pemodelan, refleksi, dan penilaian autentik sudah ada dan diterapkan sebagai pendekatan pembelajaran pada mata pelajaran IPAS di SDN 17 Pekanbaru ini.


Availability
#
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (2459010) FKIP 371 Nur I
2459010
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
-
Language
Indonesia
NPM
206910101
Publisher
PGSD : Universitas Islam Riau., 2024
Keyword(s)
Kurikulum
Kurikulum Merdeka
Pendekatan pembelajaran
Other Information
Petugas
Afrilla
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?