ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Hambatan Pelaksanaan Pembelajaran Daring Bagi Guru- Guru Di Sma Negeri 2 Moro Kecamatan Moro
Bookmark Share

Art Original

Hambatan Pelaksanaan Pembelajaran Daring Bagi Guru- Guru Di Sma Negeri 2 Moro Kecamatan Moro

Ridwan Tawaqal - Personal Name; Muhammad Mukhlis - Personal Name;

Hambatan Pelaksanaan Pembelajaran Daring Bagi Guru-Guru di SMA Negeri 2 Moro. Penelitian hambatan pembelajaran daring di SMA Negeri 2 Moro merupakan penelitian yang mengkaji hubungan pelaksanaan pembelajaran daring dengan hambatan pembelajaran daring serta solusi terhadap hambatan pembelajaran daring. Pelaksanaan pembelajaran daring di SMA Negeri 2 Moro terdapat hambatan atau kendala saat pelaksanaan pembelajaran daring dilaksanakan. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana hambatan atau kendala pelaksanaan pembelajaran daring di SMA Negeri 2 Moro. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hambatan guru dalam melaksanakan pembelajaran daring di SMAN 2 Moro dan memberikan solusi terhadap hambatan atau kendala bagi guru-guru SMA Negeri 2 Moro dalam pelaksanaan pembelajaran daring. Teori utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori dari Andrianto Pangondian dkk (2019:58). Menurut Andrianto Pangondian dkk (2019:58) Untuk menjadikan pembelajaran daring berjalan sukses maka kuncinya adalah efektivitas, berdasarkan studi yang dilakukan sebelumnya menunjukkan bahwa terdapat 3 hal yang dapat memberikan efek terkait pembelajaran secara daring yaitu teknologi, karakteristik pengajar dan karakteristik siswa. Sumber data peneliti dapatkan dari hasil wawancara terhadap beberapa informan. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Metode yang digunakan adalah metode fenomenologi. Teknik pengumpulan data adalah teknik wawancara, sedangkan teknik analisis data dalam penelitian ini adalah model Van Kaam. Hasil penelitian dalam penelitian ini terdapat empat aspek yang menjadi hambatan pelaksanaan daring yaitu aspek penggunaan perangkat keras (teknologi), perangkat lunak (aplikasi), karakteristik pengajar (penguasaan guru) dan karakteristik siswa (penguasaan siswa) saat pelaksanaan pembelajaran daring dilakukan di SMA Negeri 2 Moro.


Availability
#
Pendidikan Bahasa Indonesia (FKIP) BAHASA INDBONESIA 810 RID H
245327
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
BAHASA INDBONESIA 810 RID H
Language
Indonesia
NPM
176211023
Publisher
Bahasa Indonesia : Universitas Islam Riau., 2021
Keyword(s)
Hambatan dan Solusi Pembelajaran Daring
Other Information
Petugas
ASMADI
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?