Art Original
Motivasi Belajar Dalam Mata Pelajaran Penjas Pada Siswa Kelas Viii 1 Di Smpn 34 Pekanbaru
Untuk Mengetahui Motivasi Belajar siswa Dalam Mata Pelajaran Penjas Pada Masa Tatap Muka Terbatas di SMPN 34 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Diketahui populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Siswa Kelas VII 1 di SMP Negeri 34 Pekanbaru. Sehingga jumlah populasi dan sampel adalah berjumlah 32 orang dengan 15 siswi dan 17 siswa. Instrument yang digunakan adalah kuiesioner yang menggunakan Skala Likert. Dari penelitian tersebut dapat dilihat bahwa Motivasi siswa dalam didalam indikator Durasi Kegiatan Pembelajaran memperoleh persentase 59% dengan kategori Rendah, lalu indikator Frekuensi kegiatan Pembelajaran memperoleh persentase 68% dengan kategori Sedang, indikator Presentasi Kegiatan Pembelajaran memperoleh persentase 77% dengan kategori Sedang, indikator Ketabahan, keuletan dan kemampuandalam menghadapi kegiatan dan kesulitan untuk mencapai tujuan pembelajaran memperoleh persentase 85% dengan kategori Tinggi, Indikator Pengabdian dan pengorbanan untuk mencapai tujuan pembelajaran memperoleh persentase 58% dengan kategori Rendah, Indikator Tingkatan Aspirasi yang hendak dicapai memperoleh kategori 55% dengan kategori Rendah, Indikator Tingkat Kualifikasi Prestasi pembelajaran memeperoleh persentase 66% dengan kategori Sedang, Terakhir indikator Arah sikapnya terhadap sasaran kegiatan pembelajaran memperoleh persentase 57% dengan kategori Rendah. Maka dapat disimpulkan Motivasi Siswa belum cukup tergerak untuk melaksanakan pembelajaran PJOK dengan semestinya. :
No other version available