Art Original
Pengaruh Media Video Animasi Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas Ii Di Sdn 116 Pekanbaru
PENGARUH MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II DI SDN 116 PEKANBARU Nola Sri Ayuni 206910478 Email : [email protected] ABSTRAK Penelitian ini ditulis dengan tujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media video animasi terhadap motivasi dan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas II di SDN 116 Pekanbaru. Penelitian kuasi eksperimen ini menggunakan desain pretest posttest control group design. Jumlah responden sebanyak 72 orang. Instrumen pengumpulan data motivasi belajar adalah angket, dan instrumen pengumpulan data hasil belajar adalah tes. Data dianalisis dengan statistik parametriks, yaitu uji Independent Sample T-Test dan uji lanjut dengan uji Anova Dua Jalur dengan Jenis Manova. Hasilnya adalah terdapat pengaruh media video animasi terhadap motivasi belajar bahasa Indonesia siswa kelas II di SDN 116 Pekanbaru dikarenakan Sig.(2-tailed) 0,001 < 0,05, ditunjukkan dengan motivasi belajar siswa yang diajarkan dengan media video animasi lebih tinggi dari motivasi dan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan media powerpoint. Terdapat pengaruh media video animasi terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas II di SDN 116 Pekanbaru dengan Sig.(2-tailed) 0,001 < 0,05, ditunjukkan dengan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan media video animasi lebih tinggi dari motivasi dan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan media powerpoint. Dan terdapat pengaruh media video animasi terhadap motivasi dan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas II di SDN 116 Pekanbaru dengan Sig.(2-tailed) 0,000 < 0,05.
No other version available