Art Original
Kebutuhan Bahan Ajar Membaca Bagi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonsia Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau
Kebutuhan Bahan Ajar Membaca : Bagi Mahasiswa PBSI FKIP UIR Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketersediaan bahan ajar membaca yang masih kurang. Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan dalam belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil jawaban angket dari mahasiswa. Sumber data dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Islam Riau, Semester 8, 10 dan 12 angkatan 2017,2018 dan,2019 yang telah menempuh mata kuliah membaca. Teknik analisis data dalam penelitian ini ialah menggunakan metode analisis dari Milles dan Huberman, dalam teknik analisis ini terdapat tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian tanggapan responden terhadap kebutuhan materi, kebutuhan penyajian dan kebutuhan bahasa dalam bahan ajar membaca yaitu : (1) Aspek kebutuhan materi yang mahasiswa butuhkan saat ini ialah bahan ajar membaca yang sesuai dengan cerita rakyat melayu, dengan pemaaian kata- kata yang pendek, ringkas, tajam dan lugas, berbentuk budaya, terdapat gambar ilustrasi dengan capaian agar mampu menguasai berbagai kompetensi membaca (2) Aspek kebutuhan penyajian bahan ajar membaca yang mahasiswa butuhkan saat ini ialah informasi sederhana, dalam penyajian deskriptif, berbentuk link yang mencerritakan kejadian dari khusus ke umum dengan tujuan dapat memecahkan masalah (3) Aspek kebutuhan bahasa yang mahasiswa inginkan dalam bahan ajar membaca saat ini ialah bahasa baku yang sederhana dengan menggunakan kata yang umum.
No other version available