Art Original

Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Dasar Siswa Kelas X Akuntansi Keuangan Lembaga Smk Pgri Pekanbaru

---

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI DASAR SISWA KELAS X AKUNTANSI KEUANGAN LEMBAGA SMK PGRI PEKANBARU Rahayu Purnamasari 186810162 Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Islam Riau Email : [email protected] ABSTRAK Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran project based learning dan gaya belajar terhadap hasil belajar akuntansi dasar siswa kelas X Akuntansi Keuangan Lembaga SMK PGRI Pekanbaru. Jenis penelitian menggunakan penelitian eksperimental artinya penelitian yang dapat dipahami sebagai metode penelitian untuk menentukan efek perlakuan pribadi terhadap orang lain dalam kondisi tekendali. Desain penelitian ini menggunakan quasi-eksperimental. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan observasi, wawancara, dan kuesioner yang disebarkan kepada responden (siswa). Dengan jumlah sebanyak 46 siswa kelas X AKL. Data yang diperoleh kemudian dianalisa dan dihitung dengan menggunakan IBM SPSS. Penelitian ini menggunakan uji prasyarat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran project based learning dan gaya belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X AKL SMK PGRI Pekanbaru dapat dilihat dari uji Wilcoxon diperoleh adanya pengaruh signifikan antara model pembelajaran project based learning dan gaya belajar terhadap hasil belajar siswa

---

Availability

Detail Information

Call Number

P.Akuntansi 657 Rah P

Language

Indonesia

NPM

186810162

Publisher

Pendidikan Akuntansi : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Project Based Learning
Gaya Belajar
Akuntansi Dasar

Other Information

Petugas

Fajro

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment