Art Original

Penggunaan Media Papan Akar Pangkat Tiga Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V Sd Negeri 009 Sungai Pagar

---

Pengaruh Penggunaan Media Papan Akar Pangkat Tiga Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 009 Sungai Pagar Narizka Alifya1? Program Studi Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Email : [email protected]? ABSTRAK Salah satu komponen yang termasuk pada proses pembelajaran matematika yaitu media pembelajaran. Media pembelajaran berfungsi sebagai media non-verbal yang harus ada dan dimanfaatkan di pembelajaran. Media belajar yang dimanfaatkan khususnya pada kelas V salah satunya ialah media konkrit. Guna tercapainya konsep Matematika abstrak terkhusus di materi akar pangkat tiga, faktanya menegaskan rendahnya hasil belajar siswa, dapat terlihat disaat peneliti sedang melakukan wawancara yang terdapat dua permasalahan yang saling berkaitan yaitu: hasil belajar dan materi ajar pendidikan matematika. Sebab itu, perlu adanya media pembelajaran demi menunjang siswa menanggulangi permasalahan mengenai Akar pangkat Tiga. Tujuan penelitian ialah memahami pengaruh penggunaan Media Papan Akar Pangkat Tiga di teori Akar Pangkat Tiga. Penelitian berjenis kuantitatif melalui metode pre-eksperimental design, dengan desain Two Group Pre-test Post-test. Subjek penelitiannya ialah siswa kelas 5A selaku kelas eksperimen beserta 5B selaku kelas kontrol di SD Negeri 009 Sungai Pagar.

---

Availability

Detail Information

Call Number

PGSD 371.102 NAR P

Language

Indonesia

NPM

206910708

Publisher

PGSD : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Media Pembelajaran, Hasil Belajar, Akar Pangkat Ti

Other Information

Petugas

ASMADI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment