ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Model Pembelajaran Search Solve Create Share (sscs) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Smp Negeri 3 Tapung
Bookmark Share

Art Original

Pengaruh Model Pembelajaran Search Solve Create Share (sscs) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Smp Negeri 3 Tapung

Ulfatun Nufus.p - Personal Name; Aulia Sthephani - Personal Name;

Pengaruh Model Pembelajaran Search Solve Create Share (Sscs) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Smp Negeri 3 Tapung ULFATUN NUFUS NPM.196410632 Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing : Aulia Stephani, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Search Solve Create Share (SSCS) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa . Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dan dengan desain nonequivalent control group desain. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 3 Tapung, dengan sampel sebanyak 32 siswa kelas IX A dan 32 siswa kelas IX B yang dipilih dengan menggunakan Teknik purposive sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan Teknik tes, Teknik pengamatan dan Teknik dokumentasi. Setelah dilakukan penelitian, data data rata-rata kemampuan pemahaman konsep metamatis kemudian dianalisis dengan menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis siswa setelah belajar menggunakan model SSCS dalam artian mengalami peningkatan. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata kemampuan pemahaman konsep matematis siswa berada diatas KKM dan siswa dapat menyelesaikan masalah dengan tepat sesuai dengan indikator kemampuan pemahaman konsep matematis dan diperoleh hasil bahwa ??????? = 1,683 > ?????? = 1,669 Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran SSCS dapat memberikan pengaruh terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis. Sehingga model pembelajaran Search Solve Create Share (SSCS) dapat menjadi alternatif model pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep metamtis siswa.


Availability
#
Administrasi Bisnis (Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan) Matematika 371.3 Ulf p
246386
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Matematika 371.3 Ulf p
Language
Indonesia
NPM
196410632
Publisher
Pendidikan Matematika : Universitas Islam Riau., 2023
Keyword(s)
Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis
Search Solve Create Share (SSCS)
Transformasi Geometri
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?