Art Original

Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Interaktif Pada Materi Siklus Air Kelas V Sdn 42 Pekanbaru

---

Kurangnya kemampuan guru dalam menyampaikan materi siklus air media yang sering dipakai selama ini masih memanfaatkan media gambar untuk menjelaskan. Media power point interaktif berpotensi membantu siswa memahami materi dengan melibatkan siswa dalam pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Maka dari itu, peneliti tertarik untuk mengembangkan media pembelajaran berupa power point interaktif yang diharapkan dapat membantu kebutuhan guru dan siswa dalam mempelajari materi lebih mudah dimengerti. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan menggunakan model Borg and Gall yang disederhanakan menjadi tiga tahapan yaitu (Penelitian dan pengumpulan data, Perencanna, dan Pengembangan draf produk). instrument pengumpulan data berupa angket yang diberikan kepada ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa untuk menguji kevalidan. jenis data yang diperoleh dari hasil penelitian adalah data kualitatif yang dianalisis menggunakan data kuantitatif berupa data angka dan diinterpretasikan dengan pedoman kriteria penilaian untuk menentukan kualitas produk. Hasil dari penelitian ini, menghasilkan produk media power point interaktif yang telah memenuhi kriteria sangat valid dengan skor rata-rata ahli media 98,9%, ahli materi 97,9%, dan ahli bahasa 87,5% dengan kriteria sangat valid. Dapat disimpulkan bahwa kriteria yang diperoleh media pembelajaran power point interaktif yakni sangat valid, sehingga dapat digunakan pada jenjang sekolah dasar sebagai media pembelajaran peserta didik khususnya pada materi IPA siklus air.

---

Availability

Detail Information

Call Number

PGSD 371.3 Ryc p

Language

NPM

196910742

Publisher

PGSD : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Media Pembelajaran

Other Information

Petugas

Yolla Afrina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment