Art Original

Analisis Penerapan Model Project Based Learning (pjbl) Pada Pembelajaran Ipas Di Kelas Iv Sdn 193 Pekanbaru

---

Penerapan kurikulum merdeka salah satunya adalah pembelajara berbasis proyek. Model pembelajaran yang menghasilkan sebuah proyek salah satunya ada project based learning (PJBL). Penelitian ini dilakukan di kelas IV yang menerapkan kurikulum merdeka. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan jenis inquiry naturalistik. Sumber data primer yang digunakan adalah guru, siswa, dan kepala sekolah. Sumber data sekunder yang digunakan adalah buku dan artikel. Teknik pengumpul data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dari miles dan huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. model pembelajaran project based learning (PJBL) ini memiliki enam tahapan yaitu: (1) memberikan pertanyaan esensial, dalam hal ini pertanyaan yang meminta siswa berpikir kritis dan dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa; (2) merencanakan proyek, dalam tahapan ini siswa dilibatkan dalam merencanakan proyek; (3) membuat jadwal, dalam tahapan ini supaya projek dapat dikumpulkan secara bersamaan maka waktu pengumpulan ditentukan bersama; (4) meninjau pekerjaan kelompok, yaitu guru melakukan pemantauan pekerjaan setiap kelompok ketika membuat proyek; (5) menilai hasil yaitu mempresentasikan hasil masing-masing kelompok dan akan diberikan saran komentar dari guru dan kelompok yang lain; dan (6) evaluasi pengalaman yang berisikan refleksi dan umpan balik

---

Availability

Detail Information

Call Number

PGSD 371.36 Rez a

Language

NPM

196910543

Publisher

Pendidikn Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Model Pembelajaran
Sekolah Dasar
PJBL

Other Information

Petugas

Yuni

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment