Art Original
Pragmalinguistic Failure In Essay Writing By Students’ Of English Language Education Of Fkip Uir
Kegagalan Pragmalinguistik dalam Penulisan Esai oleh Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UIR KATA KUNCI: Pragmalinguitika, Penulisan Esai Kegagalan pragmalinguistik sering terjadi karena pembelajar bahasa asing menggunakan bahasa sasaran yang tidak sesuai dengan kebiasaan linguistik penutur bahasa sasaran, atau mengadopsi ekspresi dari bahasa aslinya. Tujuan studi untuk menganalisis kegagalan pragmalinguistik dalam penulisan Esai. Dalam melakukan penelitian ini, peneliti menggunakan deskriptif kualitatif. Itu populasinya adalah mahasiswa yang mengambil mata kuliah penulisan esai yang berjumlah 56 mahasiswa. Itu peneliti menggunakan purposive sampling untuk mengambil sampel dari mana peneliti mengambil sampel yang representatif sebanyak 30 siswa dalam satu kelas. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dokumentasi yang mengumpulkan data melalui tulisan siswa dokumen. Peneliti menganalisis tulisan esai siswa yang berfokus pada aposisi verbose, kombinasi dua klausa bawahan, kesalahpahaman kata, bahasa Indonesia konstruksi kalimat, kalimat run-on, klausa bawahan independen, penghilangan dari kata ganti relatif. Akhirnya, peneliti menyimpulkan ada empat macam pragmalinguistik kegagalan yang ditemukan dalam penulisan esai siswa. Kegagalan itu adalah kesalahpahaman kata, konstruksi kalimat asli (Indonesia), kalimat run-on, the penghilangan kata ganti relatif. Kegagalan pragmalinguistik dominan yang ditemukan adalah kesalahpahaman kata dengan total 76 sampel kegagalan.
No other version available