Art Original

An Analysis Of Reading Anxiety Of The Second Semester Students At English Language Education Universitas Islam Riau

---

Analisis Kecemasan Membaca Semester Kedua Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Riau. Tesis Pekanbaru: Program Studi Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau. Kata kunci: Membaca, Kecemasan, Kecemasan Membaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengklasifikasikan tingkat kecemasan membaca siswa pada mahasiswa semester dua Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UIR. Penelitian deskriptif ini menggunakan teknik kuantitatif sebagai pendekatan yang tepat sebagai jenis penelitian. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa semester dua Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Islam Riau, dan sampel adalah kelas A dan B yang terdiri dari 59 siswa. Data dikumpulkan dari membuat kuesioner dalam bentuk Google dan disebarluaskan secara online melalui whatsapp. peneliti mengadaptasi kuesioner dari penelitian Saito, Horwitz dan Garza tentang Kecemasan Membaca Bahasa Asing dan hubungannya dengan Jenderal Kecemasan Bahasa Asing (1999). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berkategori sebagai tingkat kecemasan membaca “Sedang”. Peneliti menemukan bahwa 8(14%) dari siswa dikategorikan cemas rendah, 39 (66%) siswa dikategorikan sebagai kecemasan sedang dan 12 (20%) siswa masuk dalam kategori cemas tinggi. NS peneliti juga dapat menyatakan bahwa siswa dengan tingkat kecemasan yang lebih rendah berkinerja lebih baik pada tes membaca mereka dibandingkan mereka dengan tingkat kecemasan yang lebih tinggi.

---

Availability

Detail Information

Call Number

BAHASA INGGRIS 371.3 IND A

Language

English

NPM

176310523

Publisher

BAHASA INGGRIS : Universitas Islam Riau., 2021

Keyword(s)

Reading, Anxiety, Reading Anxiety

Other Information

Petugas

ASMADI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment