Art Original

Kemampuan Siswa Menulis Teks Berita Kelas Viii Smp Negeri 1 Tanah Putih Tahun Ajaran 2022/2023

---

Kemampuan Siswa Menulis Teks Berita Kelas VIII SMP Negeri 1 Tanah Putih Tahun Ajaran 2022/2023 Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa sebagian siswa belum memahami menulis teks berita berdasarkan unsur-unsur 5W+1H dan pola penyajian berita dan dibuktikan dari observasi awal dan fenomena yang terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendeskripsikan, menganalisis dan menginterpretasikan data mengenai menulis teks berita berdasarkan unsur-unsur berita dan pola penyajian berita siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tanah Putih. Metode penelitian yang digunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang diperlukan yaitu teknik observasi dan teknik tes. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah (1) Memeriksa dan meneliti secara cermat hasil lembar jawaban siswa. (2) Hasil dari jawaban siswa akan dinilai berdasarkan rubrik penilaian yang telah ada. (3) Menentukan nilai akhir siswa dengan menggunakan pedoman penilaian menurut Nurgiyantoro (2010:437). (4) Nilai tersebut kemudian disusun untuk menentukan nilai rata-rata kemampuan siswa dengan rumus yang dikemukakan oleh Sudijono (2015:80). (5) Untuk mengklasifikasikan hasil ratarata kemampuan siswa menulis teks berita dengan pedoman penilaian. Berdasarkan analisis data yang dilakukan kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tanah Putih Tahun Ajaran 2022/2023 dalam menulis teks berita berdasarkan unsur-unsur berita adalah 81,6 (berkriteria baik) dengan demikian hipotesis ditolak. Kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tanah Putih Tahun Ajaran 2022/2023 dalam menulis teks berita berdasarkan pola penyajian berita 67,68 (berkriteria cukup) dengan demikian hipotesis diterima.

---

Availability

Detail Information

Call Number

BAHASA INDBONESIA 810 ANN K

Language

Indonesia

NPM

196210409

Publisher

Bahasa Indonesia : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Kemampuan menulis, teks berita

Other Information

Petugas

ASMADI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment