Art Original

Aplikasi Augmented Reality Siklus Hidrologi Sebagai Media Pembelajaran

---

Siklus hidrologi merupakan proses terjadinya perputaran air tanpa henti dari atmosfer menuju bumi kembali ke atmosfer yang melewati beberapa proses yaitu, proses evaporasi, proses transpirasi, proses evaprotranspirasi, proses sublimasi, proses kondensasi, proses adveksi, proses presipitasi, proses run off, proses infiltrasi dan proses konduksi. Media pembelajaran merupakan alat atau bentuk stimulus yang berguna untuk menyampaikan pesan saat proses pembelajaran. Karena saat pendidik hanya menggunakan media tradisional yang sudah digunakan dari tahun – tahun atau monoton saja, yang akan menimbulkan kejenuhan dan kebosanan bagi siswa sehingga siswa tidak termotivasi untuk belajar dan itu dapat menyebabkan rendahnya mutu pendidikan. Dengan mengimplementasikan Augmented Reality pada smartphone dapat memudahkan semua kalangan pelajar sekolah dasar (SD), sekolah menengah pertama (SMP) hingga sekolah menengah atas (SMA), selain itu kelangan orang dewasa juga dapat merasakan teknologi Augmented Reality dan dapat meningkatkan penggunaan teknologi smartphone menjadi lebih bermanfaat. Dengan ii menggunakan teknologi Augmented Reality pada siklus hidrologi sehingga para pelajar dapat memahami materi dengan lebih mudah dan tidak membosankan. Aplikasi ini dibuat menggunakan ARCore SDK library lalu menggunakan antar muka 3 dimensi dengan teknik markerless. Dengan hasil dari penelitian ini yaitu aplikasi dapat dijalankan pada smartphone yang menggunakan sistem operasi android. Kemudian berdasarkan pengujian yang telah dilakukan terhadap masyarakat didapatkan hasil dari aplikasi ini bisa menampilkan animasi siklus hidrologi di intensitas cahaya paling rendah yaitu 30 lux.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Informatika 371.3 Tia a

Language

Indonesia

NPM

163510224

Publisher

Teknik Informatika : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Augmented Realit
Siklus Hidrolog

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment