Art Original
Penerapan Alat Peraga Puzzle Sepaga Pada Materi Segiempat Dan Segitiga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viib Smp Alkaromah Aidarusy Sibiruang
Penerapan Alat Peraga Puzzle Sepaga pada Materi Segiempat dan Segitiga untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIIB SMP Alkaromah Aidarusy Sibiruang Rezky Khumelta NPM. 176410331 Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing Utama: Sari Herlina S.Pd., M.Pd. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIB SMP Alkaromah Aidarusy Sibiruang dengan menggunakan alat peraga puzzle sepaga. Subjek penelitian terdiri dari 18 siswa, yaitu 10 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dengan 2 siklus. Instrumen pengumpulan data terdiri dari lembar observasi dan tes hasil belajar. Selanjutnya teknis analisis data yang dilakukan adalah analisis hasil observasi dan analisis hasil belajar. Berdasarkan lembar pengamatan pada setiap pertemuan menunjukkan bahwa adanya perbaikan proses pembelajaran dari pertemuan pertama dari siklus 1 sehingga pertemuan terakhir pada siklus 2. Dari hasil tes belajar siswa terjadi peningkatan dari jumlah siswa yang mencapai KKM pada skor dasar yaitu 5 siswa atau 27,8 %, sedangkan hasil dari ulangan 1 yaitu 10 siswa atau 55,6 % dan ulangan harian 2 yaitu 16 orang atau 88,9 %. Berdasarkan hasil analisis rata-rata belajar matematika siswa pada nilai skor dasar yaitu 54,8, ulangan harian 1 yaitu 62,2 dan ulangan harian 2 yaitu 78,3. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan menggunakan alat peraga puzzle sepaga dapat memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIB SMP Alkaromah Aidarusy Sibiruang.
No other version available