ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Analisis Kemampuan Pemahaman Relasional Ditinjau Dari Self-efficacy Dan Gender Siswa
Bookmark Share

Art Original

Analisis Kemampuan Pemahaman Relasional Ditinjau Dari Self-efficacy Dan Gender Siswa

Sai’da Tamalla - Personal Name; Rezi Ariawan - Personal Name;

Pemahaman relasional sangat penting dimiliki oleh siswa karena menunjukan kemampuan membentuk jaringan konsep yang saling terhubung sehingga dapat menghasilkan pengetahuan konseptual dimana siswa dapat memahami dan mengerti langkah-langkah dalam mengerjakan soal matematika. Hal ini tidak lepas dari keyakinan diri siswa akan kemampuannya melakukan/mengatasi suatu situasi dan yakin berhasil yang disebut self-efficacy. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman siswa ditinjau dari self-efficacy dan gender siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian merupakan siswa kelas VIII2 SMPN 37 Pekanbaru Tahun ajaran 2022/2023 berjumlah 31 orang. Teknik pengumpulan data adalah teknik tes menggunakan instrumen tes kemampuan pemahaman relasional dan non tes berupa kuisioner, pedoman wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan menggunakan teknik Miles Huberman, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa; (1) Secara keseluruhan, rata-rata kemampuan pemahaman relasional siswa tergolong cukup baik; (2) secara keseluruhan menunjukkan lebih banyak siswa yang masuk dalam kategori self-efficacy tinggi dibandingkan dengan siswa kategori sedang dan rendah; (3) siswa dengan self-efficacy tinggi, sedang dan rendah memiliki kemampuan pemahaman relasional yang baik ditandai dengan siswa menguasai 2 indikator. Selanjutnya, self-efficacy tinggi dan sedang kurang mampu pada 3 indikator dan self-efficacy rendah sangat tidak mampu pada 3 indikatot; (4) siswa laki-laki dan perempuan sama sangat mampu dalam 2 indikator dan 3 indikator berikutnya lebih diungguli siswa laki-laki; (5) kemampuan pemahaman relasional ditinjau dari self-efficacy dan gender lebih diungguli oleh siswa laki-laki.


Availability
#
Pendidikan Matematika (FKIP) Matematika 511.6 Sai A
244441
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Matematika 511.6 Sai A
Language
Indonesia
NPM
196410538
Publisher
Pendidikan Matematka : Universitas Islam Riau., 2023
Keyword(s)
Gender
Kemampuan pemahaman relasional
self-efficacy
Other Information
Petugas
Fajro
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?