Image of The Students’ Perception Of Using Canva At Sixth Semester Students In Class News And Report: Writing, Editing Of English Education Of Teacher Training And Education Faculty In Islamic University Of Riau
Bookmark Share

Art Original

The Students’ Perception Of Using Canva At Sixth Semester Students In Class News And Report: Writing, Editing Of English Education Of Teacher Training And Education Faculty In Islamic University Of Riau

Secara signifikan, kemajuan teknologi telah mengambil peranan penting dalam dunia pendidikan seperti saat ini. Canva merupakan salah satu terobosan baru yang banyak digunakan oleh para guru atau dosen, dan juga mahasiswa sebagai media belajar mengajar saat ini. Berdasarkan hal tersebut, setiap orang mempunyai pendapat yang berbeda-beda mengenai penggunaannya. Persepsi siswa yang berbeda-beda dapat memberikan saran, agar kesulitan atau permasalahan yang dihadapi oleh guru, dosen dan siswa kedepannya dapat diatasi dalam media pembelajaran khususnya aplikasi Canva. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap penggunaan Canva pada mahasiswa semester enam Pendidikan Bahasa Inggris Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Islam Riau dengan menggunakan indikator Perceive Ease of Use dan Perceive Effectiveness. Temuan penelitian menunjukkan bahwa seluruh indikator yang disebutkan direspon positif. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner terhadap 30 sampel mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris semester enam yang mengikuti kelas Berita dan Laporan: Menulis, Mengedit. Hasil dari 30 sampel menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap penggunaan aplikasi Canva dalam pembelajaran bervariasi dimana persentase tertinggi terdapat pada pertanyaan nomor 1, 2, 4, dan nomor 6 yang mencapai hingga 100% siswa menjawab positif sedangkan pada pertanyaan nomor 1, 2, 4, dan nomor 6 mencapai 100% siswa menjawab positif sedangkan persentase keseluruhan dari 10 pertanyaan adalah 91% yang berarti persepsinya termasuk dalam kategori positif.

Availability
#
Pendidikan Bahasa Inggris (FKIP) Inggris 421 Eye T
244466
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Inggris 421 Eye T
Language
Indonesia
NPM
206310536
Publisher
Pendidikan Bahasa Inggris : Universitas Islam Riau.,
Keyword(s)
Teacher
Writing
Students' Perceptions
Other Information
Petugas
Fajro
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment