Art Original

Analysis Using Social Media Toward Students Listening Skill

---

Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penggunaan media sosial terhadap bahasa siswa. Penelitian ini menggunakan data kuantitatif dari siswa dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner. Survei ini mencakup 12 pertanyaan tertutup yang dirancang untuk menyelidiki persepsi siswa mengenai integrasi media sosial dalam pengaturan kelas. Penelitian ini dilakukan di Program Studi Bahasa Inggris, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Indonesia Media sosial, sebagai salah satu produk teknologi informasi, telah telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari. Penggunaan media sosial dalam konteks pendidikan pendidikan semakin mendapat perhatian karena potensinya untuk meningkatkan keterampilan akademik akademik, termasuk keterampilan mendengarkan. Banyak siswa memanfaatkan media sosial untuk mencari bahan pelajaran, berdiskusi dengan teman sekelas, dan mengikuti konten yang relevan untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang bahasa Inggris atau bahasa lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Siswa semakin termotivasi untuk menghabiskan lebih banyak waktu menggunakan media sosial untuk tujuan akademis, termasuk mendengarkan dan mendengarkan dan aspek-aspek lain dari bahasa Inggris. Mereka menunjukkan antusiasme dan kepuasan dalam berlatih dan meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka. Teknologi yang dapat diakses menawarkan kesempatan bagi siswa untuk berpartisipasi tidak hanya di dalam kelas tetapi juga di luar kelas. Untuk mengatasi kelemahan siswa, instruktur harus menyediakan sesi latihan tambahan sesi latihan tambahan untuk meningkatkan kemampuan mereka.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Inggris 420 Sar A

Language

Indonesia

NPM

176310363

Publisher

Pendidikan Bahasa Inggris : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Sosial Media
Listening Skill

Other Information

Petugas

Fajro

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment