Art Original

Peran Orang Tua Sebagai Fasilitator Belajar Siswa Kelas Iii Sd Negeri 13 Belutu Kabupaten Siak

---

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran orang tua sebagai fasilitator belajar siswa kelas III. Penelitian ini merupakan peneitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data utama melibatkan tiga orang tua dan tiga orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan uji kredibilitas triangulasi, yaitu triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Analisis data menggunakan Miles dan Huberman dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua sebagai fasilitator belajar siswa adalah pertama, menyediakan kelengkapan ruang belajar. Kelengkapan ruang belajar meliputi ketersediaan ruang belajar, ketersediaan meja dan kursi belajar dan ketersediaan cahaya penerangan. Kedua, menyediakan kelengkapan media informasi belajar. Kelengkapan media informasi belajar meliputi ketersediaan buku paket pembelajaran, buku penunjang pembelajaran, ketersediaan gadget dan ketersediaan jaringan internet. Ketiga, menyediakan kelengkapan peralatan belajar. Kelengkapan peralatan belajar meliputi alat tulis dan buku tulis. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa orang tua telah berupaya menyediakan fasilitas belajar siswa meskipun masih terdapat beberapa fasilitas belajar yang belum disediakan secara maksimal.

---

Availability

Detail Information

Call Number

PGSD 306.874 Put P

Language

Indonesia

NPM

186910097

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2022

Keyword(s)

Sekolah Dasar
Peran Orang Tua
Fasilitator

Other Information

Petugas

Erza Pebriani

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment