Art Original

An Analysis Of Differentiated Instruction Used By The English Teacher At Smk Negeri 1 Seberida

---

ABSTRAK Budi Setiawan 2024, Analisis Pembelajaran Berdiferensiasi yang Digunakan oleh Guru Bahasa Inggris di SMKN 1 Seberida Kata Kunci: Siswa, Guru, pembelajaran berdiferensiasi Salah satu masalah utama yang dihadapi sebagian besar guru adalah memfasilitasi siswa mereka untuk memahami materi dengan baik. Guru perlu lebih mengembangkan kapasitas mereka dan menggunakan metode dan strategi yang paling tepat untuk memfasilitasi siswa dalam proses belajar mengajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengamati proses pembelajaran dan menilai hasil belajar melalui rencana pelajaran yang disiapkan oleh guru Bahasa Inggris di SMK NEGERI 1 Seberida. Desain penelitian ini adalah penelitian data kualitatif deskriptif. Dengan penelitian kualitatif ini, peneliti melihat teknik mengajar ini pada waktu tertentu. Dalam hal ini peneliti berfokus pada pembelajaran berdiferensiasi yang digunakan oleh guru di SMK Negeri 1 Seberida. Populasi penelitian ini adalah guru Bahasa Inggris di SMKN 1 SEBERIDA. Partisipan dalam penelitian ini adalah tiga guru bahasa Inggris, peneliti ingin menganalisis pembelajaran terdiferensiasi yang digunakan oleh guru bahasa Inggris di SMK N 1 SEBERIDA. Penelitian ini menemukan bahwa guru menggunakan buku, film, foto, PDF dan grup Whatsapp untuk menerapkan pembelajaran terdiferensiasi dalam proses pembelajaran. Isi pembelajaran membahas konsep yang sama pada semua siswa, tetapi tingkat kerumitannya harus disesuaikan dengan keberagaman siswa. Proses kedua mengacu pada pilihan guru tentang "bagaimana" mengembangkan pelajaran. Faktanya, guru berusaha membuat siswa merasa nyaman dan percaya diri saat berada di dalam kelas. Guru dapat melakukan pengenalan materi pembelajaran di seluruh kelas, kemudian diikuti dengan diskusi kelompok kecil atau bekerja berpasangan. Dalam produk, karena guru tidak pernah berpartisipasi dalam lokakarya atau pelatihan inklusi, ada metode yang tidak tepat yang mengacu pada pemberian dukungan dan motivasi kepada siswa sebagai kemitraan dengan guru.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Inggris 420 Bud A

Language

Indonesia

NPM

186310145

Publisher

Pendidikan Bahasa Inggris : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Guru Bahasa Inggris

Other Information

Petugas

Fajro

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment