Art Original

Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter (ppk) Berbasis Kelas Dalam Pembelajaran Tematik Kelas V Sdn 190 Pekanbaru

---

PELAKSANAAN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) BERBASIS KELAS DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V SDN 190 PEKANBARU ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan penguatan pendidikan karakter (PPK) dalam pembelajaran tematik di sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini deskriptif kualitatif. Teknik dan instrument pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Kesimpulan penelitian ini adalah dalam Pelaksanaan Penguatan Penelitian Karakter (PPK) Berbasis Kelas dalam Pembelajaran Tematik kelas V SDN 190 Pekanbaru cukup terlaksana dengan baik dan guru sudah berupaya melaksanakan pengintegrasian nilai-nilai karakter berbasis kelas dalam pembelajaran tematik seperti mengintegrasikan nilai-nilai karakter dalam proses pembelajaran, mengelola kelas dan metode pembelajaran sesuai karakter peserta didik, melakukan evaluasi pembelajaran dan mengembangkan kurikulum muatan lokal peserta didik. Namun, belum menunjukan hasil yang maksimal di karenakan pada proses melaksanakan penguatan pendidikan karakter berbasis kelas dalam pembelajaran tematik di kelas V SDN 190 Pekanbaru ini terdapat kurang nya waktu saat guru mengintegrasikan nilai-nilai karakter dan kurang nya pemahaman beberapa siswa terhadap nilai karakter dalam proses pembelajaran tematik di kelas.

---

Availability

Detail Information

Call Number

PGSD 370.114 ELN P

Language

Indonesia

NPM

186910783

Publisher

PGSD : Universitas Islam Riau., 2022

Keyword(s)

Penguatan Pendidikan Karakter, Berbasis Kelas, Sek

Other Information

Petugas

ASMADI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment