Art Original
Digital Literacy And Digital Competence Of Teachers On Teaching English : A Case Study At Smpn 4 Siak Hulu
ABSTRAK Eli Gustina, 2024, Literasi Digital dan Kompetensi Digital Guru dalam Pengajaran Bahasa Inggris : Studi Kasus di SMPN 4 Siak Hulu. Skripsi Pekanbaru: Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau. Pembimbing : Dr. Miranti Eka Putri, S.Pd,.M.Ed Kata Kunci: Digital, Literasi, Kompetensi, Guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana guru bahasa Inggris menerapkan literasi digital dalam pengajaran bahasa Inggris di SMPN 4 Siak Hulu; bagaimana guru bahasa Inggris menerapkan kompetensi digitalnya dalam integrasi teknologi ke dalam pengajaran bahasa Inggris di SMPN 4 Siak Hulu; apa tantangan yang dihadapi guru bahasa Inggris dalam mengintegrasikan literasi digital dan kompetensi digital ke dalam praktik pengajaran mereka dalam pengajaran bahasa Inggris di SMPN 4 Siak Hulu. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara menggunakan 12 pertanyaan dengan menggunakan reduksi data, display data dan gambaran kesimpulan. Dapat disimpulkan bahwa masih terdapat guru yang sama sekali tidak memanfaatkan digital dalam mengimplementasikan literasi ke dalam pengajaran bahasa Inggris di SMPN 4 Siak Hulu. Cara guru dalam menerapkan literasi digital dalam pengajaran bahasa Inggris lebih praktis dan harus didukung dengan fasilitas dari sekolah dalam menampilkan bahan ajar seperti teks narasi atau teks prosedur menggunakan video dan juga menggunakan kuis, dan gambar pada slide in. Para guru masih mengimplementasikan kompetensi digitalnya sendiri dan juga harus menyesuaikan berdasarkan kurikulum dan RPP melalui analisa alat digital yang sesuai untuk materi ajar dalam mengimplementasikan kompetensi digital berdasarkan modul, penilaian awal, observasi, dan perlu diketahui apa saja. yang dituju para siswa, juga beradaptasi dengan Kurikulum Merdeka. Dan kendala penerapan literasi digital dan kompetensi digital guru bahasa Inggris lainnya menunjukkan bahwa keterbatasan fasilitas sekolah, perlunya perubahan kurikulum yang sesuai, kurangnya sumber dan juga sikap siswa yang terlalu rendah terhadap materi yang disampaikan guru.
No other version available