Art Original

Peranan Guru Dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Seni Budaya (tari Kreasi Melayu) Di Kelas Xi Sman 10 Pekanbaru

---

PERANAN GURU DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA (TARI KREASI MELAYU) DI KELAS XI SMAN 10 PEKANBARU Okta Erisa Fajri NPM : 1867102376 ABSTRAK Tujuan penelitian tersebut untuk mengetahui peranan guru dalam meningkatkan kreativitas siswa pembelajaran Seni Budaya (Tari Kreasi Melayu) di kelas XI SMAN 10 Pekanbaru. Penelitian mengambil lokasi SMAN 10 Pekanbaru. Subjek penelitian tersebut adalah guru Seni Budaya SMAN 10 Pekanbaru sebanyak 1 orang guru, serta siswa kelas XI yang terediri 18 orang siswa. Analisis data yang dipergunakan dalam penelitian tersebut adalah deskriptif kualitatif, dimana data dan informasi diperoleh dari lapangan dideskripsikan data peranan guru dalam meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran Seni Budaya (Tari Kreasi Melayu) yang dilakuakan sebanyak 4 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu, observasi, wawancara, dan teknik dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, penagajaran seni tari kreasi melayu masih ada kategori belum kreatif. Berdasarkan hasil data peranan guru diterapkan pada pembelajaran seni tari di SMAN 10 Pekanbaru kelas XI kurang mendukung dalam mengembangan kreativitas anak karena anak hanya meniru tarian asli yang akan mereka kreasikan dan sedikitnya kesempatan untuk anak mengungkapkan dan berkreasi. Dr. rusman, Mpd (2016:73) adapun beberapa peranan guru sebagai berikut. Demonstrator, pengelola kelas, mediator, fasilitator, dan evaluator.

---

Availability

Detail Information

Call Number

SENDRATASIK 781.59 OKT P

Language

Indonesia

NPM

186710276

Publisher

Sendratasik : Universitas Islam Riau., 2022

Keyword(s)

Peranan Guru, Kreativitas

Other Information

Petugas

ASMADI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment