Art Original
Kemampuan Siswa Smpn 35 Pekanbaru Dalam Memahami Materi Teks Iklan Slogan Dan Poster
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya siswa memiliki nilai kemampuan di bawah nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 75 yang ditetapkan sekolah, sehingga keberhasilan pembelajaran belum tercapai pada 85% siswa. Masalah penelitian ini adalah: (1) bagaimanakah kemampuan siswa kelas VIII SMPN 35 Pekanbaru dalam memahami materi teks iklan; (2) bagaimanakah kemampuan siswa kelas VIII SMPN 35 Pekanbaru dalam memahami materi teks slogan; dan (3) bagaimanakah kemampuan siswa kelas VIII SMPN 35 Pekanbaru dalam memahami materi teks poster. Penelitian ini betujuan untuk: (1) mendeskripsikan dan menganalisis kemampuan siswa kelas VIII SMPN 35 Pekanbaru dalam memahami materi teks iklan; (2) mendeskripsikan dan menganalisis kemampuan siswa kelas VIII SMPN 35 Pekanbaru dalam memahami materi teks slogan; (3) mendeskripsikan dan menganalisis kemampuan siswa kelas VIII SMPN 35 Pekanbaru dalam memahami materi teks poster. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kosasih (2017), Slameto (2015), dan Djamarah (2015). Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan dalam metode deskriptif. Data utama penelitian dikumpulkan dengan teknik tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kemampuan siswa kelas VIII SMPN 35 Pekanbaru dalam memahami materi teks iklan tercapai pada rata-rata 80,86% atau dengan kategori baik. Namun ketuntasan belajar belum berhasil, karena hanya tercapai pada 68,57% siswa, atau masih di bawah keberhasilan 85%; (2) kemampuan siswa kelas VIII SMPN 35 Pekanbaru dalam memahami materi teks slogan tercapai pada rata-rata 78,00% atau dengan kategori baik. Namun ketuntasan belajar belum berhasil, karena hanya tercapai pada 62,86% siswa, atau masih di bawah keberhasilan 85%; dan (3) kemampuan siswa kelas VIII SMPN 35 Pekanbaru dalam memahami materi teks teks poster tercapai pada rata-rata 80,57% atau dengan kategori baik. Namun ketuntasan belajar belum berhasil, karena hanya tercapai pada 60,00% siswa, atau masih di bawah keberhasilan 85%.
No other version available