Art Original
An Analysis Of The Use Google Classroom In Teaching Vocabulary At The Second Semester Students Of Smp N 2 Utama Karya
Fenny Khalilah, 2023 Analisis Penggunaan Google Classroom dalam Pembelajaran Kosa Kata pada Siswa Semester ke Dua SMP N 2 Utama Karya. Kata kunci: Kosa kata, Google Classroom Kosakata adalah komponen dasar bahasa dan aspek fundamental penting dari perkembangan bahasa. Pengetahuan kosa kata yang terbatas merupakan masalah utama dalam pembelajaran bahasa. Ini berarti akan menimbulkan masalah besar jika seseorang tidak memiliki kosa kata yang kaya. Semakin banyak kosa kata yang dikuasai siswa, semakin baik mereka akan menampilkan bahasa mereka. Google Classroom dapat membantu pembelajaran online bagi siswa SMP. Google Kelas dalam alat baru yang diperkenalkan untuk membantu guru mengelola pembuatan dan pengumpulan tugas siswa dalam lingkungan tanpa kertas, pada dasarnya memanfaatkan kerangka kerja Drive, Google Dokumen, dan Aplikasi lainnya. Google Kelas memungkinkan guru untuk menghabiskan lebih banyak waktu dengan siswa mereka dan lebih sedikit waktu untuk mengerjakan dokumen, dan sekarang menjadi lebih baik. Peneliti tertarik untuk menganalisis tanggapan siswa tentang penggunaan Google Classroom dalam mempelajari kosakata dan untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan siswa sulit menggunakan Google Classroom dalam mempelajari kosakata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara belajar kosakata saat menggunakan Google Classroom dan faktor apa saja yang membuat siswa kesulitan menggunakan Google Classroom dalam mempelajari kosakata. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian kualitatif. Karena penelitian kualitatif bertujuan untuk menjelaskan fenomena melalui pengumpulan data yang sangat mendalam. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP N 2 Utama Karya. Sampel dipilih melalui purposive sampling yang terdiri dari 60 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang terdiri dari 5 indikator, kuesioner diadaptasi dan dimodifikasi dari Shaharenee (2016). Hasil penelitian ini disajikan dalam bentuk penjelasan deskriptif untuk menunjukkan bahwa siswa SMP N 2 merasa Google Classroom adalah media yang baik untuk belajar kosa kata, namun siswa masih kesulitan memahami sistem di Google classroom. Hasil tersebut dapat dilihat dari persentase jawaban kuesioner. Hasil persentase menunjukkan bahwa siswa masih dapat berinteraksi dan mendengarkan dengan baik dalam pembelajaran kosakata menggunakan Google Classroom. Namun masih banyak juga siswa yang belum paham cara menggunakan Google Classroom.
No other version available