Art Original
Pengaruh Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pai Di Smpn 1 Benai Kabupaten Kuantan Singingi
Hasil belajar merupakan puncak dari proses pembelajaran, dan hasil tersebut terutama dihasilkan dari evaluasi guru. nilai hasil belajar adalah indikator penting dari kinerja guru dalam proses pembelajaran serta sejauh mana peserta didik dapat memahami materi yang diajarkan. Disiplin belajar adalah suatu kepatuhan terhadap aturan dan ketaatan peserta didik terhadap suatu tatatertib disekolah. Untuk itu diharapkan adanya disiplin dalam belajar, peserta didik dapat berbuat tingkah laku menurut peraturan yang dibuat. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Benai Kabupaten Kuantan Singingi. Rumusan dari penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh kedisiplinan terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI di kelas VIII A, VIII B, VIII C, di SMPN 1 Benai Kabupaten Kuantan Singingi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Benai Kabupaten Kuantan Singingi. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII A, VIII B, VIII C, SMPN 1 Benai dengan jumlah siswa sebanyak 69 peserta didik. nilai signifikan 0,001 yang berarti < 0,05, variabel kedisiplinan mempengaruhi hasil belajar sebesar 38,8% dengan kriteria “rendah”. Sedangkan 61,2% sisanya dipengarui oleh faktor lainnya. Sedangkan untuk melihat melihat hubungan antara Kedisiplinan dan Hasil Belajar dapat dilihat nilai koefisien R sebesar 0,623 atau 62,3% dengan kriteria “kuat”. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa pengaruh kedisiplinan peserta didik pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Benai Kabupaten Kuantan Singingi di kategorikan “rendah”.
No other version available