Art Original

Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Ipas Pada Materi Kegiatan Ekonomi Di Indonesia Siswa Kelas Iv Sdn 42 Pekanbaru

---

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA SISWA KELAS IV SDN 42 PEKANBARU MEYSI APRIMA PUTRI NPM : 206910230 Email :[email protected] ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan media video animasi terhadap hasil belajar IPAS pada materi kegiatan ekonomi di Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SDN 42 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi experiment, dengan design penelitian non equivalent control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SDN 42 Pekanbaru. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IVA yang berjumlah 33 siswa menjadi kelompok kontrol, dan siswa kelas IVB berjumlah 32 menjadi kelompok eksperimen. Penentuan sampel menggunakan teknik purposive random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa penggunaan media pembelajaran video animasi dalam pembelajaran IPAS memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD. Temuan ini mendukung pendekatan inovatif dalam pendidikan yang menekankan penggunaan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran video animasi bukan hanya memenuhi kebutuhan pendidikan kontemporer yang lebih visual dan interaktif, tetapi juga memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan hasil belajar siswa.

---

Availability

Detail Information

Call Number

PGSD 371.36 Mey P

Language

Indonesia

NPM

206910230

Publisher

PGSD : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Hasil Belajar
media video animasi
IPAS

Other Information

Petugas

Handi

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment