Art Original
Pengaruh Kreativitas Mengajar Guru Terhadap Motivasi Berprestasi Siswa Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Di Sman 2 Minas
PENGARUH KREATIVITAS MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI SISWA PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 2 MINAS IRA WATI NPM: 192410354 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi berprestasi siswa di SMAN 2 Minas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh kreativitas mengajar guru terhadap motivasi berprestasi siswa pada mata pelajaran Pendidikan agama Islam di SMAN 2 Minas. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Populasi dalam penelitian ini 173 siswa dengan sampel 115 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis ada pengaruh kreativitas mengajar guru terhadap motivasi berprestasi siswa diterima dengan nilai signifikansi 0,000. Tingkat penerapan guru dalam menerapkan kreativitas mengajar guru sebesar 0,8777 atau 87,77 %. Nilai tersebut jika diinterpretasikan berada pada interval 81% – 100% dengan tingkat sangat baik. Maka hasil dari tingkat kreativitas mengajar guru (variabel X) yaitu 87,77 % dikatakan sangat baik. Adapun tingkat motivasi berprestasi siswa (variabel Y) sebesar 0,8740 atau 87,40 %. Nilai tersebut jika diinterpretasikan berada pada interval 0,81 – 1,000 dengan tingkat sangat tinggi. Maka hasil dari tingkat motivasi berprestasi siswa (variabel Y) yaitu 87,40 % dikatakan sangat tinggi. Dan besar pengaruh kreativitas mengajar guru terhadap motivasi berprestasi siswa adalah 93,7% dengan kriteria sangat kuat. Sedangkan sisanya 100% - 93,7% = 6,7% dipengaruhi faktor lain. Adapun hubungan kreativitas mengajar guru dan motivasi berprestasi siswa sebesar 0,968 atau 96,8%, diprediksi jika tingkat penerapan kreativitas mengajar guru ditingkatkan maka sangat efektif untuk meningkatkan motivasi berprestasi siswa sebesar 0,968 atau 96,8%.
No other version available