Art Original

An Analysis Of Speaking Problems At The Fifth Semester Students Of English Language Education Of Fkip Uir

---

ABSTRAK FRISKA DILA HIDAYAT. 2024. Analisis Masalah Berbicara pada Mahasiswa Semester V Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UIR. Kata Kunci : Berbicara, Masalah Berbicara. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui permasalahan berbicara pada semester lima Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UIR dan memfokuskan pada lima hal yang menyebabkan terjadinya permasalahan berbicara, yaitu hambatan, tidak ada yang perlu dikatakan, partisipasi yang rendah atau tidak merata dan penggunaan bahasa ibu. Dalam melakukan penelitian ini, peneliti menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa semester lima Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UIR. Populasi penelitian ini berjumlah 63 siswa, dan sampelnya adalah 28 siswa yang diambil dari sampel yang tersedia pada kelas B. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Hasil angket masalah berbicara siswa dapat diketahui dari 28 siswa, 32,7% diantaranya mempunyai masalah dalam penghambatan, 18,8% siswa mempunyai masalah dalam tidak berkata apa-apa, 16,8% siswa mengalami partisipasi yang rendah atau tidak merata dan 31,7% siswa memiliki masalah dalam Penggunaan Bahasa Ibu. Dapat disimpulkan bahwa siswa mempunyai masalah berbicara yang sebagian besar disebabkan oleh hambatan dan penggunaan bahasa ibu. Siswa dibatasi oleh rasa tidak mampu dan takut dikritik ketika melakukan kesalahan. Di sisi lain, penggunaan bahasa ibu dianggap lebih mudah digunakan dan dipahami, menyebabkan siswa kurang berlatih Bahasa Inggris dan menyebabkan masalah berbicara.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Inggris 428 Fri A

Language

Indonesia

NPM

186310328

Publisher

Pendidikan Bahasa Inggris : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Bahasa Inggris
Berbicara

Other Information

Petugas

Handi

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment