Art Original

Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Motivasi Shalat Berjamaah Siswa Kelas X Di Sma Muhammadiyah 1 Pekanbaru

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pembelajaran pendidikan agama Islam terhadap motivasi shalat berjamaah siswa di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan kolerasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIA 1 dan X MIA 2 SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru, yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah pembelajaran pendidikan agama Islam terhadap motivasi shalat berjamaah siswa kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru, yang menjadi sampel dalam penelitian ini diambil hanya 52 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data yang dilakukan, diketahui bahwa adanya pengaruh pembelajaran pendidikan agama Islam terhadap motivasi shalat berjamaah siswa kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Pekanabaru. Hal ini diketahui bahwa hasil analisis regresi linier sederhana dengan nilai signifikansi 0,000, maka 0,000 lebih kecil dari 0,05 sehingga hipotesis penelitian diterima. Besar pengaruhnya motivasi guru pendidikan agama Islam sebesar 0,554 atau 55,4% dikategorikan cukup kuat, karena berada direntang 0.40-0,699 seperti yang terdapat dalam tabel interpretasi koefisien kolerasi, sedangkan sisanya 44,6% dipengaruhi oleh hal-hal lain. Dengan demikian hipotesis diterima. Tingkat hubungan antara pembelajaran pendidikan agama Islam dengan motivasi shalat berjamaah siswa kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru termasuk dalam kategori cukup kuat.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 297.07 Mar P

Language

Indonesia

NPM

182410108

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2022

Keyword(s)

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
Motivasi Shalat Berjamaah

Other Information

Petugas

Erza Pebriani

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment