Art Original

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Sd Negeri 5 Siak Kecil

---

Abstrak Pembelajaran membutuhkan sebuah kreativitas guru salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran untuk membentuk suasana belajar yang menyenangkan dan mencapai hasil belajar maksimal. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take and Give Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 5 Siak Kecil. Penelitian ini menggunakan. desain penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan one group pre test – post test. Sampel penelitian yang digunakan adalah kelas V yang berjumlah 33 siswa. Data dikumpulkan menggunakan tes dalam bentuk pilihan ganda dan wawancara menggunakan lembar wawancara. Instrument penelitian diuji yaitu uji validitas dan uji reliabilitas. Kemudian analisis data yaitu uji prasyarat analisis (uji normalitas dan uji homogenitas), analisis deskriptif, dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Take and Give terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 05 Siak Kecil ditunjukkan melalui uji tes statistics dari nilai pre-test dan post-test diperoleh nilai signifikansinya (sig. (2 – tailed)) adalah 0,000 maka sesuai dengan kriteria pengambilan keputusan jika nilai probabiliats (???)(0,000) < 0,05 maka ?0 ditolak, ?1 diterima

---

Availability

Detail Information

Call Number

PGSD 371.102 Put P

Language

Indonesia

NPM

196910639

Publisher

PGSD : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Pembelajaran IPA
Hasil Belajar
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take and Give

Other Information

Petugas

Handi

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment